中关村第二小学校门口。中国青年网记者 黄昂瑾 摄
原题目：中关村二小家长谈霸凌事件：熊孩子不会平白无端养成
中国青年网北京12月11日电（记者 黄昂瑾）12月10日，中关村第二小学就该校发生的学生“霸凌事件”做出回应：“近期，一起发生在我校三名中年级学生、家长之间的事件引发了社会的关注。从事发到现在，学校始终在踊跃尽力和谐，客观、公平地处理多少方家长间的相干诉乞降抵触纠纷。本着掩护好每一位未成年孩子的正当权利，特殊是事件中提到的受伤害的未成年人准则，学校还将做连续努力，力争到达多方认可的成果。”
对此，有媒体报道，“对校方的回应，涉事家长临时还未有进一步表态。”报道还指出，事件中遭受同窗霸凌的学生家长曾提出的四点请求，包含“处置、惩戒施暴的孩子” “维护我儿子不受二度损害”“让施暴者的家长报歉”“对方承当相应的医治用度”，未得到学校的认同。
为进一步懂得校方态度，12月10日下战书，记者访问中关村第二小学。门卫保安告知记者：“周末老师不上班”，并表示不知道该校发生的学生霸凌事件。
随后，记者在校门口随机采访两位等候接兴致班下课的孩子的家长，对于网上热议的“中关村二小学生霸凌事件”的见解，其中一位不愿流露姓名的父亲表示：“首先对这个事，我持猜忌态度，由于现在只是网上这么谈论，我不听到对于这件事的牢靠新闻。”
他说：“有句话说得好，熊孩子必定是熊孩子家长跟熊孩子团队养成的，孩子不会平白无端就会变成这种（欺侮弱小的孩子）”，该家长联合本身阅历指出，许多还在幼儿园的孩子，看到别人有好吃的好玩的就要抢，他要玩的货色别人都得闪开，不让就打人。他以为，孩子的这种行动与家庭环境有着亲密关联。
“我站在一个客观角度说，这种事应该是双方（家长）的责任，不能说是学校的责任。”他表示，“一个班四五十个孩子，老师不可能时时刻刻随着每个学生，这需要学校、家长增强教导、晋升学生素质，尽量防止这种情形的产生。”
“假如我的孩子呈现这种被欺负的情况，我首先会从我自身的角度找起因，为什么不欺负别的孩子就欺负我的孩子，我会考虑如何加强对孩子的教育，或者提升咱们家长自身。而后再去通过和老师、学校沟通，尽量把对孩子、对学校的影响降到最小，我不盼望把这种事变得所有人都知道。”该家长说。
他指出：“碰到这种事，学校首先不应该藏着掖着，一定要透明化，让所有的人知道我哪有不足，以及我将怎么改良，公平川看待这件事。既不能说站在学校的角度说这一定是学生的责任，也不能说站在学生的角度说这完整是学校的责任。”
同时，他也表现，学校应当站在一个公正的角度尽量协商双方美满地解决问题，不要推辞义务，要有担负，不管是学校仍是双方家长都须要大度些，拿出解决问题的立场。
针对网上对此事的热议，该家长指出，“单凭家长发一篇文章就下定论有些欠斟酌”。
另一位家长表示，当初不明白详细情况，“都是从网上看到的，现在大家可能最想晓得的是本相。”当被问及如何从家庭教育的角度来看校园霸凌事件，她表示，“小孩子不知道轻重，但良多时候是受家庭环境的影响。”
